24.04.2024
Potrivit Proiectului, șase școli profesionale și două colegii din țară vor fi integrate în alte instituții de învățământ profesional.
În special, Colegiul de Tehnologie din Chișinău va fi absorbit de Centrul de Excelență în Industria Ușoară al Capitalei. Colegiul Pedagogic din municipiul Bălți va lua sub aripa sa Colegiul Gheorghe Asaka din Lipcani. Școala profesională din orașul Cupcinj (raionul Edineț) va fi comasată cu școala din satul Corbu (raionul Dondușeni), iar școala din Orhei va fi comasată cu școlile din Rezina și Telenești.
„Salariații care lucrează în instituțiile de învățământ publice absorbite vor fi transferați în conformitate cu prevederile Legii muncii către instituțiile absorbante. Dacă nu este posibilă transferul unor angajați, acordul va fi implementat în conformitate cu Legea Muncii”, se arată în Proiect.
Ministerul Educației al Republicii Moldova mai precizează că pentru funcționarea eficientă a instituțiilor de învățământ profesional este necesar ca numărul de elevi să fie de minim 350 de elevi în școli și de minim 700 în colegii. Cu toate acestea, în prezent, doar 26 din 77 de instituții de învățământ secundar profesional din Moldova îndeplinesc acest criteriu.
„În februarie, am efectuat teste în instituțiile de învățământ supuse reformei pentru a înțelege nivelul de cunoștințe al elevilor. Situația este alarmantă. Am inclus rezultatele într-o notă de informare la proiectul de hotărâre a Guvernului Republicii Moldova. Copiii vor studia în aceste instituții până la absolvire, adică cel puțin doi ani. În această perioadă vor lucra și profesorii”, a declarat ministrul Educației, Dan Perciun.
Să reamintim că în 2022 a avut loc o reformă a învățământului superior în Moldova, în urma căreia universitățile mari au absorbit universitățile mici și instituțiile academice. În special, Universitatea de Stat din Moldova a cuprins 15 instituții de învățământ și științifice. Universitatea Tehnică din Moldova și Universitatea Pedagogică de Stat au adăugat fiecare câte patru universități.
