18.06.2024
Pentru mulți indicatori legați de informatizare și digitalizare, instituțiile de învățământ secundar din Autonomie îndeplinesc standardele stabilite de Ministerul Educației din Moldova.
Astfel, conform datelor de inspecție, s-a dovedit că în medie există un calculator la cinci școlari găgăuzi (cu raportul aprobat în Moldova fiind de 15 elevi pe dispozitiv).
94% din liceele și gimnaziile din Găgăuzia sunt dotate cu table interactive sau ecrane inteligente, în timp ce standardul minim în Moldova este de 60%.
În opt școli din Găgăuzia, sălile de clasă sunt echipate în cadrul proiectului „Class of the Future”, adică săli de clasă dotate cu cea mai recentă tehnologie, cu capacitatea de a utiliza 39 de tipuri de tehnologii digitale și un mediu de învățare interactiv.
Șase instituții de învățământ găgăuze au clase create în cadrul proiectului Laboratorul digital.
Toate echipamentele informatice necesare sunt furnizate instituțiilor de învățământ din Găgăuzia datorită sprijinului organizațiilor internaționale – Fondul Națiunilor Unite pentru Copii (UNISEF), Programul ONU pentru Dezvoltare și guvernul suedez.
Profesorii din autonomia găgăuză sunt dotați cu echipamente informatice în proporție de 93%, deși conform standardelor Ministerului Educației din Republica Moldova, absolut toți profesorii din țară trebuie să aibă calculatoare.
Standardul ministerial stabilește și dotarea 100% a laboratoarelor școlare de chimie, fizică și biologie.
Cu toate acestea, în Autonomie, laboratoarele chimice sunt echipate în proporție de 55%, laboratoarele biologice sunt echipate în proporție de 56%, iar laboratoarele fizice sunt echipate în proporție de 60%. Dotarea laboratoarelor școlare revine în întregime autorităților autonomiei găgăuze.
Amintim că în 35 de instituții de învățământ din Moldova, structurile ONU, cu finanțare de la Uniunea Europeană, implementează Programul „Îmbunătățirea calității educației și oportunități de învățare pe tot parcursul vieții pentru toți”. Proiectul își propune să ofere orientare în carieră tinerilor din Republica Moldova, să îmbunătățească abilitățile digitale ale profesorilor, să dezvolte resurse educaționale digitale și să asigure un acces mai mare la educație de calitate pentru toți copiii, inclusiv pentru copiii cu nevoi educaționale speciale și copiii din familii defavorizate.
Anterior, am mai raportat că în școlile din Republica Moldova au apărut primele laboratoare digitale „EDUTech”, cu care ar trebui dotate anul acesta 80 de instituții de învățământ secundar din țară.
